Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/9949
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Sowiński, Andrzej | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-19T13:29:01Z | - |
dc.date.available | 2021-05-19T13:29:01Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Sowiński А. Wychowawczy aspekt procesu nauczania literatury w szkole wyższej na Ukrainie i w Polsce // Султанівські читання: зб. статей. Івано-Франківськ, 2020. № 9. С. 149–156. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9949 | - |
dc.description.abstract | Autor tekstu odwołuje się do historii myśli pedagogicznej kształtującej się na tle wspólnych dla narodówUkrainy i Polski doświadczeń z okresu wojny i hegemonii rosyjskiej w Europie dwudziestego wieku, wskazując na znaczenie działalności dwóch pedagogów: Wasyla Suchomlińskiego i Aleksandra Kamińskiego w dziedzinie nauki i edukacji humanistycznej. Poddaje analizie związki dwu dyscyplin naukowych –literaturoznawstwa i pedagogiki, akcentując wychowawczy aspekt zagadnienia. Autor wyjaśnia istotę integracji nauczania i wychowania w szkole wyższej oraz zarysowuje propozycję podmiotowego ujęcia dialogu wychowawczego. | uk_UA |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | Симфонія форте | uk_UA |
dc.subject | Suchomliński | uk_UA |
dc.subject | Kamiński | uk_UA |
dc.subject | integracja | uk_UA |
dc.subject | dyspozycje osobowośc | uk_UA |
dc.subject | dialog podmiotowy | uk_UA |
dc.subject | zaufanie | uk_UA |
dc.title | Wychowawczy aspekt procesu nauczania literatury w szkole wyższej na Ukrainie i w Polsce | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 9 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4976-Article Text-11395-1-10-20210411.pdf | 340.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.