Wychowawczy aspekt procesu nauczania literatury w szkole wyższej na Ukrainie i w Polsce

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/9949

Назва:	Wychowawczy aspekt procesu nauczania literatury w szkole wyższej na Ukrainie i w Polsce
Автори:	Sowiński, Andrzej
Ключові слова:	Suchomliński Kamiński integracja dyspozycje osobowośc dialog podmiotowy zaufanie
Дата публікації:	2020
Видавництво:	Симфонія форте
Бібліографічний опис:	Sowiński А. Wychowawczy aspekt procesu nauczania literatury w szkole wyższej na Ukrainie i w Polsce // Султанівські читання: зб. статей. Івано-Франківськ, 2020. № 9. С. 149–156.
Короткий огляд (реферат):	Autor tekstu odwołuje się do historii myśli pedagogicznej kształtującej się na tle wspólnych dla narodówUkrainy i Polski doświadczeń z okresu wojny i hegemonii rosyjskiej w Europie dwudziestego wieku, wskazując na znaczenie działalności dwóch pedagogów: Wasyla Suchomlińskiego i Aleksandra Kamińskiego w dziedzinie nauki i edukacji humanistycznej. Poddaje analizie związki dwu dyscyplin naukowych –literaturoznawstwa i pedagogiki, akcentując wychowawczy aspekt zagadnienia. Autor wyjaśnia istotę integracji nauczania i wychowania w szkole wyższej oraz zarysowuje propozycję podmiotowego ujęcia dialogu wychowawczego.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://hdl.handle.net/123456789/9949
Розташовується у зібраннях:	№ 9

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
4976-Article Text-11395-1-10-20210411.pdf		340.79 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI