Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/9893
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кіліченко, Оксана Іванівна | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-14T11:46:44Z | - |
dc.date.available | 2021-05-14T11:46:44Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Кіліченко О. І. Виховання культури спілкування учнів молодшого шкільного віку в різновіковій групі подовженого дня у школах гірського регіону // Гірська школа Українських Карпат. Івано-Франківськ, 2020. № 23. С. 138–142. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9893 | - |
dc.description.abstract | У статті розглянуто особливості формування і розвитку культури спілкування в дітей молодшого шкільного віку в різновіковій групі подовженого дня. Проаналізовано і визначено сутність поняття «культура спілкування». Визначено, що початкова школа є початком найважливішого для соціалізації особистості вікового періоду, оскільки сприяє формуванню групи подовженого дня як контактної групи, де діти засвоюють нові норми, цінності, стереотипи поведінки. Відзначено, що молодший шкільний вік є найбільш соціально значущим і найбільш педагогічно підступним періодом, тому що відхилення у формуванні особистості часто маскуються захисною формою поведінки (ретельністю, слухняністю). Однак молодший шкільний вік є унікальним за наявністю досвіду довільного спілкування. Він стає базою культурних норм, які перевіряються пізніше в найрізноманітніших ситуаціях спілкування. Він є сензитивним періодом формування культури спілкування. Усе це сприяє виробленню умінь розумно аналізувати, визнавати й оцінювати свої вчинки та дії, шукати і знаходити засоби досягнення поставленої мети, уміти переборювати перешкоди і труднощі.Дослідження процесу формування культури спілкування було організоване в різновіковій групі подовженого дня в початковій школі гірського середовища. Визначено основні напрями формування культури спілкування в групі подовженого дня: розвиток культури вербального і невербального спілкування, боротьба із лихослів’ям, розвиток уміння уважного слухання. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | учні молодшого шкільного віку | uk_UA |
dc.subject | різновікова група подовженого дня | uk_UA |
dc.subject | культура спілкування | uk_UA |
dc.subject | вербальне і невербальне спілкування | uk_UA |
dc.subject | лихослів’я | uk_UA |
dc.subject | уважне слухання | uk_UA |
dc.title | Виховання культури спілкування учнів молодшого шкільного віку в різновіковій групі подовженого дня у школах гірського регіону | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 23 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4815-Article Text-10859-1-10-20210304.pdf | 417.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.