Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/9878
Title: | Пейзаж рідного краю у творах митців України і світу, його навчальне та виховне значення |
Authors: | Гнатюк, Михайло Васильович |
Keywords: | образотворче мистецтво художник пейзаж жанр пленер гори Гуцульщина методика малювання урок |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
Citation: | Гнатюк М. В. Пейзаж рідного краю у творах митців України і світу, його навчальне та виховне значення // Гірська школа Українських Карпат. Івано-Франківськ, 2020. № 23. С. 60–65. |
Abstract: | У статті висвітлюються історія та теоретико-методологічні аспекти розвитку пейзажу – одного із найемоційніших жанрів образотворчого мистецтва. Опанування основами живопису на відкритому повітрі (пленері) здавна є обов’язковим компонентом підготовки фахівців у навчальних закладах мистецького і педагогічного профілю в Україні і за кордоном. Це дає змогу розширювати можливості образотворчого мистецтва у сфері естетичного виховання. Об’єктом зображення в пейзажі стала природа, архітектура та її оточення на рівнині, у горах і на морі. Особливий вплив природного ландшафту на особистість дитини, про який відзначали визначні педагоги. Тож актуальність теми очевидна, особливо для сучасної школи, де образотворче мистецтво в початкових класах не набуло належного статусу. Воно відіграє важливу роль у самостійній роботі студентів, проте недостатня кваліфікація вчителів з образотворчого мистецтва та інші чинники не дозволяють належним чином розвивати творчі навики і здійснювати виховання. Особливо ця проблема загострилася з використанням сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій, які впливають на традиційні види діяльності на уроках і поза ними, добір методів навчання, що призводять до зміни способу життя, гіподинамії та інших тенденцій. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/9878 |
Appears in Collections: | № 23 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4784-Article Text-10738-3-10-20210313.pdf | 2.52 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.