Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/9847
Назва: Система багаторівневого навчання майбутніх учителів в Україні
Автори: Прокопенко, Альона Олександрівна
Ключові слова: багаторівневе навчання
безперервна освіта
принципи
майбутні учителі
рівні освіти
підготовка фахівців
Дата публікації: 2020
Видавництво: ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Прокопенко А. О. Система багаторівневого навчання майбутніх учителів в Україні // Гірська школа Українських Карпат. Івано-Франківськ, 2020. № 22. С. 126–128.
Короткий огляд (реферат): На основі аналізу науково-педагогічної та спеціальної літератури у статті розглянуто рівні підготовки фахівців, а саме: початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти; перший (бакалаврський) рівень; другий (магістерський) рівень; третій (освітньо-науковий / освітньо-творчий) рівень; науковий рівень. Зосереджено увагу на принципах, які представлено у Меморандумі безперервного процесу освіти європейського союзу, а також принципах безперервного навчання майбутніх учителів, а саме: багаторівневості професійних освітніх програм; додатковості базової і післядипломної професійної освіти; маневреності професійних освітніх програм; наступності; послідовності; зв’язку із життям.Також у процесі дослідження з’ясовано, що термін «багаторівневе навчання» асоціюється близько із двадцятьма супутніми, такими як: навчання протягом життя, безперервне навчання, навчання людей третього віку тощо.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/9847
Розташовується у зібраннях:№ 22

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4346-Article Text-9445-2-10-20201102.pdf343.68 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.