Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/9830
Назва: Діагностика рівня домагань і самооцінки школярів на межі епохи дитинства та підліткового віку
Інші назви: Diagnostics of the level of aspiration and self-membership at the age of childhood and adolescente
Автори: Сіткар, Віктор Ілліч
Ключові слова: дитинство
самооцінка
рівень домагань
діагностика
особистість
розвиток
Дата публікації: 2019
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Сіткар В. І. Діагностика рівня домагань і самооцінки школярів на межі епохи дитинства та підліткового віку / В. І. Сіткар // Психологія особистості. - 2019. - Т. 10. - № 1. - С. 110-117.
Короткий огляд (реферат): В статті наголошується, що емпіричні дослідження різних аспектів дитинства формують думку про загальний фон соціальної ситуації, яка впливає на розвиток особистості в підлітковому віці. Діа­гнос­тика рівня домагань та самооцінки у школярів на межі дитинства та підліткового віку поповнює банк наукових даних про складну систему особистісного становлення, яке має необмежену множинність шляхів розвитку у напрямку поступового розширення можливостей особистості. На підставі наявного потенціалу визначається психосоціальний баланс в суспільстві, від якого залежать стійкість соціальної системи і траєкторія її розвитку в майбутньому. У дослідженні виявлено, що у респондентів обох вибірок проявляється нереалістичне, некритичне ставлення до власних можливостей, бо середній показник у них перевищує 90 балів. Проте показники висоти самооцінки – вже різні в обох групах обстежуваних.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/9830
Розташовується у зібраннях:Т. 10, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2818-Текст статті-5499-1-10-20200318.pdf1.06 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.