Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/9756
Назва: Інклюзивна освіта в ілюзійному просторі: пропозиція дослідження шкільного середовища
Інші назви: Inclusive Education in the Illusio Space. A Proposal to Research the School FIeld
Автори: Колодзейчак, Кароліна
Ключові слова: інклюзивна освіта
соціальна сфера
П’єр Бурдьє
ілюзія
Дата публікації: 2021
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Колодзейчак К. Інклюзивна освіта в ілюзійному просторі: пропозиція дослідження шкільного середовища / К. Колодзейчак // Журнал Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - 2021. - Т. 8. - № 1. - С. 132-140.
Короткий огляд (реферат): У статті описано здійснене дослідження у практиці інклюзивної освіти в Польщі в контексті концепції суспільства П’єра Бурдьє, де сфера є однією з основних концепцій. Використовуючи цей термін, автор має намір описати соціальний простір школи, організацію соціального простору та стан соціального становища школи; а також відповісти на запитання: Якою є реальність інклюзивної освіти, проаналізованої через призму категорії illusio? Вадливим для автора було проаналізувати стан реалізації припущень, зроблених інклюзивною освітою в початкових школах, та з’ясувати думки вчителів, які працюють з учнями, охопленими цим видом освіти. У концепції суспільства П. Бурдьє сфера є джерелом соціальним, вона впливає на тих, хто знаходиться у зоні його впливу. Таке “ставлення” називається illusio [11, с. 188]. Illusio - це стан захоплення грою, про який учасник не знає. Повсякденне освітнє життя в контексті концепції П. Бурдьє потрапляє у сферу діяльності Міністерства національної освіти. Вчитель бере участь у грі, правила якої встановлює Міністерство національної освіти. У контексті пропонованого дослідження, крім вчителів, важливу роль відіграють також батьки дітей, охоплених інклюзивною освітою.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/9756
Розташовується у зібраннях:Т. 8, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4951-Текст статті-11335-1-10-20210409.pdf531.37 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.