Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/9068
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Миценко, Євген Вікторович | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-01T08:41:09Z | - |
dc.date.available | 2021-02-01T08:41:09Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Миценко Є. В. Придатність засобів оцінки рухової функції для моніторингу стану дітей з розладами спектру аутизму / Є. В. Миценко // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. - 2020. - № 36. - С. 38-45. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/fcult.36.38-45 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9068 | - |
dc.description.abstract | Мета. Дослідження спрямоване на перевірку придатності тестів, як інструментів оцінки рухової функції дітей з розладами спектру аутизму. Представляє аналіз засобів і методів, які дозволяють оцінити рухову сферу людини і можуть бути застосовані до дітей з розладами спектру аутизму. Методи. Було відібрано шістнадцять хлопців з розладами спектру аутизму, віком від 7 до 11 років. Також для них були підібрані рухові тести з урахуванням теорії Миколи Берштейна про координацію та регуляцію рухів. А саме: теппінг тест, проба Ромберга, спеціально регламентовані стрибки/ходьба по платформах, ходьба на задану відстань, відтворення кута підйому передпліччя, ліплення, перекати в сторону, стрибок на точність, ходьба над лавками, метання кульки в ціль, монтаж-демонтаж заклепок, перебудова стереотипу письма. Дві групи рухових тестів було порівняно: одна група тих, що були розроблені та використовувалися раніше іншими дослідниками для здорових людей та інша група тестів, що були розроблені нами для роботи з дітьми з розладами спектру аутизму. Метою порівняння було оцінити різницю в тому наскільки ці тести є придатними для виконання дітьми з розладами спектру аутизму, та на основі отриманих даних обґрунтувати доцільність їх застосування. Результати. Отримані результати порівняння показали значну різницю між двома групами рухових тестів в тому наскільки рухові завдання, що лежать в їх основі доступні для розуміння дітей з розладами спектру аутизму. Відсоток засвоєних досліджуваними інструкцій з виконання рухових завдань, суттєво різниться для першої та другої групи тестів (P<0.05). А саме виявлено, що друга група моторних тестів є для них більш зрозумілою ніж перша. Висновок. З наведеного можна зробити висновок, що запропоновані нами тести більш ефективні для оцінки рухової функції дітей з розладами спектру аутизму ніж ті, що застосовувались раніше іншими дослідниками для здорових людей. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | розлади спектру аутизму | uk_UA |
dc.subject | рухова функція | uk_UA |
dc.subject | діти | uk_UA |
dc.subject | оцінка | uk_UA |
dc.title | Придатність засобів оцінки рухової функції для моніторингу стану дітей з розладами спектру аутизму | uk_UA |
dc.title.alternative | Suitability of motor function assessment means for monitoring the condition of children with autism spectrum disorders | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 36 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4704-Текст статті-10422-1-10-20210120.pdf | 726.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.