Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/903
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Тур, Оксана | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-18T08:11:44Z | - |
dc.date.available | 2019-11-18T08:11:44Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Тур О. комунікативно-освітній простір як необхідна умова підготовки компетентних фахівців із документознавства та інформаційної діяльності / О. Тур // Освітній простір України. - 2016. - № 8. - С. 122-127. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/903 | - |
dc.description.abstract | У статті розкрито поняття “комунікативно-освітній простір”; окреслені чинники впливу на комунікативний розвиток особистості – біологічний та соціальний; схарактеризовані основні вимоги, що висуваються до комунікативноосвітнього простору (змістовність, варіативність, творчість, суб’єкт-суб’єктні відношення, позитивне емоційне підкріплення виконання особистістю комунікативного акта з боку інших людей, насиченість ситуаціями, які сприяють розкриттю комунікативних здібностей особистості); представлено структуру комунікативно-освітнього простору, що об’єднує підпростори – діяльнісний, предметно-інформаційний, простір успіху; зазначено параметри комунікативної підготовки особистості в комунікативно-освітньому просторі – моральноціннісний, змістово-культурологічний, процесуально-діяльнісний. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | комунікативно-освітній простір | uk_UA |
dc.subject | комунікативна компетентність | uk_UA |
dc.subject | суб’єкт-суб’єктні відношення | uk_UA |
dc.title | комунікативно-освітній простір як необхідна умова підготовки компетентних фахівців із документознавства та інформаційної діяльності | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 8 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1274-3338-1-SM.pdf | 149.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.