Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8823
Title: | Вплив колового тренування на розвиток м’язової витривалості студенток спеціальної медичної групи |
Other Titles: | Influence of circular training on development of muscular endurance female students in special medical group |
Authors: | Самохвалова, Ірина Юріївна |
Keywords: | м’язова витривалість студенти спеціальної медичної групи колове тренування |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
Citation: | Самохвалова І. Ю. Вплив колового тренування на розвиток м’язової витривалості студенток спеціальної медичної групи / І. Ю. Самохвалова // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. - 2019. - № 32. - С. 113-116. |
Abstract: | В статті проведений аналіз динаміки зміни показників силової витривалості студенток, які за станом здоров’я віднесені до спеціальної медичної групи під час занять з фізичного виховання. Педагогічний експеримент проведений на базі Сумського національного аграрного університету. В тестуванні взяли участь 15 студенток першого курсу, які за станом здоров’я віднесені до спеціальної медичної групи. Порівняльний аналіз результатів тестування до і після проведення педагогічного експерименту засвідчив вірогідні зміни м’язової витривалості всіх досліджуваних м’язових груп. Абсолютні значення вказують на середній рівень досягнень студенток. Встановлено, що застосування силових вправ в процесі фізичного виховання студенток спеціальної медичної групи, які передбачали виконання їх в динамічному і статичному режимах з використанням власної ваги, еластичних гумових стрічок, опору партнера, тренажерів з постійним та змінним обтяженнями 20-60% від максимального забезпечує вірогідні зміни м’язової витривалості. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/8823 |
Appears in Collections: | № 32 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1806-Текст статті-3710-1-10-20200101.pdf | 1.91 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.