DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/880| Назва: | Мовленнєвий аспект математичного розвитку дошкільників |
| Автори: | Гавриш, Наталя Брежнєва, Олена Геннадіївна |
| Ключові слова: | етапи формування розумових дій математичне мовлення дошкільника математичний розвиток інтегрований дидактичний модуль |
| Дата публікації: | 2016 |
| Видавництво: | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
| Бібліографічний опис: | Гавриш Н. Мовленнєвий аспект математичного розвитку дошкільників / Н. Гавриш, О. Г. Брежнєва // Освітній простір України. - 2016. - № 7. - С. 155-163. |
| Короткий огляд (реферат): | Автори статті аналізують проблему розвитку математичного мовлення з позиції теорії формування розумових дій П.Гальперіна. Обґрунтовується роль першої і другої сигнальних систем у засвоєнні дитиною математичних понять, осмислюються особливості засвоєння дітьми раннього і дошкільного віку математичних термінів і понять: число, велична, простір, форма та ін. Засновуючись на теорії поетапного формування розумових дій, автори публікації обґрунтовують власний підхід до забезпечення розвитку активного математичного мовлення; на прикладі інтегрованого дидактичного модуля коментують особливості засвоєння дітьми старшого дошкільного віку логічних операцій, слів-термінів, словесних конструкцій, наводять приклади ігор і ігрових вправ логіко-математичної спрямованості. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/880 |
| Розташовується у зібраннях: | № 7 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 1309-3410-1-SM.pdf | 773.49 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.