Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8576
Title: Підготовка майбутніх учителів до еколого-краєзнавчої роботи в початковій школі
Other Titles: Preparation of future teachers for ecological-local work in primary school
Authors: Височан, Леся Михайлівна
Мілевська, Світлана Ярославівна
Keywords: краєзнавство
природне середовище
соціальне середовище
педагогічна проблема
учитель початкових класів
Issue Date: 2019
Citation: Височан Л. М. Підготовка майбутніх учителів до еколого-краєзнавчої роботи в початковій школі / Л. М. Височан, С. Я. Мілевська // Гірська школа Українських Карпат. – 2019. - № 21. – С. 55-59
Abstract: Соціальне та природне середовище впливає на формування особистості школяра, причому не тільки макросередовище (умови існування, що оточують людину в суспільстві), але й мікросередовище – умови, створені безпосередньо в освітній установі. Краєзнавство, що поєднує в собі відомості природознавчі, історичні, мистецтвознавчі, з історії літератури, науки тощо, відіграє в цьому процесі вирішальну роль. Результатом професійної підготовки вчителя до еколого-краєзнавчої роботи у школі є краєзнавчі знання, уміння і навички. Окрім того, майбутній учитель усвідомлює взаємовплив його еколого-краєзнавчої підготовки на результати майбутньої професійної діяльності, свою роль у житті рідного краю, моральну спрямованість краєзнавчих знань. Він вчиться дивитися на навколишній світ не очима споживача, а очима творця, діяча, активного учасника перетворень, удосконалення навколишнього життя. Професійна підготовка вчителя початкових класів до майбутньої професійної діяльності є цілісним процесом, об’єднаним спільністю педагогічних цілей, завдань, функцій, спрямованих на досягнення кінцевого результату.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/8576
Appears in Collections:№ 21

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1930-Текст статті-4040-1-10-20200201.pdf450.23 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.