Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8550
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Марченков, Сергій | - |
dc.date.accessioned | 2020-11-11T08:47:35Z | - |
dc.date.available | 2020-11-11T08:47:35Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Марченков С. Педагогічні умови формування інформаційно-аналітичної компетентності в курсантів військового інституту у процесі фахової підготовки / С. Марченков // Освітні обрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 177-179. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.50.1.177-179 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8550 | - |
dc.description.abstract | У статті показано необхідність формування інформаційно-аналітичних компетентностей у курсантів військового інституту, проаналізовано педагогічні умови формування інформаційно-аналітичної компетентності у процесі їх фахової підготовки. Проведено теоретичний аналіз педагогічних умов, які б відповідали сучасним вимогам та інформаційно-аналітичній компетентності майбутніх офіцерів. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
dc.subject | майбутній офіцер | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-аналітичні вміння | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-аналітична діяльність | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-аналітична компетентність | uk_UA |
dc.subject | процес фахової підготовки | uk_UA |
dc.title | Педагогічні умови формування інформаційно-аналітичної компетентності в курсантів військового інституту у процесі фахової підготовки | uk_UA |
dc.title.alternative | Pedagogical conditions of formation of information-analytical competence in military institute while professional training | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 50, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4101-Текст статті-8734-1-10-20200730.pdf | 214.31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.