Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8547
Title: Індивідуалізація навчання іноземних мов майбутніх інженерів: концептуальні засади
Other Titles: Individualization of foreign language teaching of future engineers: conceptual principles
Authors: Лавриш, Юліана Едуардівна
Keywords: індивідуалізація
цифрові технології
автономне навчання
іноземна мова
Issue Date: 2020
Publisher: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation: Лавриш Ю. Е. Індивідуалізація навчання іноземних мов майбутніх інженерів: концептуальні засади / Ю. Е. Лавриш // Освітні обрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 164-167.
Abstract: Стаття висвітлює низку концептуальних ідей, що розкривають сутність педагогічних явищ, пов’язаних з індивідуалізацією навчання іноземних мов засобами цифрових освітніх технологій. Авторка визначила складові дидактичної структури індивідуалізації навчання іноземних мов, підходи для реалізації навчання автономії; визначила етапи навчання автономії та дидактичні умови для успішної реалізації індивідуалізації навчання іноземних мов. У дослідженні визначено, що саме дидактичний потенціал цифрових освітніх технологій забезпечує успішну реалізацію концепції дослідження.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/8547
Appears in Collections:Т. 50, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4098-Текст статті-8724-1-10-20200730.pdf220.17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.