Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8458
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Прокопенко, Альона Олександрівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-11-03T10:04:00Z | - |
dc.date.available | 2020-11-03T10:04:00Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Прокопенко А. О. Сучасні аспекти використання туманних технологій у освітньому процесі закладів вищої освіти / А. О. Прокопенко // Освітні обрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 98-101. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.50.1.98-101 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8458 | - |
dc.description.abstract | У статті розглянуто питання удосконалення управлінської та освітньої діяльності закладів вищої освіти за допомогою використання хмарних та туманних інноваційних технологій. Автор статті на основі аналізу науково-педагогічної та спеціальної літератури доводить актуальність досліджень у даному напрямку. В даному науковому доробку представлено сервіси Google, які доцільно використовувати в освітньому процесі для підвищення його результативності та ефективності, а також обґрунтовано доцільність організації та впровадження освітньо-наукової лабораторії інноваційних технологій. | uk_UA |
dc.language.iso | en | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | інноваційні технології | uk_UA |
dc.subject | хмарні технології | uk_UA |
dc.subject | туманні обчислення | uk_UA |
dc.subject | освітній процес | uk_UA |
dc.title | Сучасні аспекти використання туманних технологій у освітньому процесі закладів вищої освіти | uk_UA |
dc.title.alternative | Modern aspects of the use of foggy technologies in the educational process of higher educational institutions | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 50, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
4084-Текст статті-8675-1-10-20200729.pdf | 184.49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.