Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8457
Title: Роль музики при вивченні англійської мови у сучасному суспільстві
Other Titles: Learning english trough musik in the digital age
Authors: Качмар, Олександра Василівна
Крицак, Оксана Олексіївна
Keywords: навички слухання та говоріння
нова лексика
структура речення
комунікативна компетенція
Issue Date: 2020
Publisher: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation: Качмар О. В. Роль музики при вивченні англійської мови у сучасному суспільстві / О. В. Качмар, О. О. Крицак // Освітні лбрії. - 2020. - Т. 50. - № 1. - С. 94-97.
Abstract: Автори статті ставлять собі за мету дослідити та висвітлити вплив музики у викладанні англійської мови. У статті розгянуто різні підходи та методики використання котрих допоможе студентам опанувати англійську мову та покращити лексичні й граматичні навички. Особлива увага приділяється аудіо- лінгвістичному методу та важливій ролі пісень у вивченні англійської мови. Музика надає особливу перевагу тих, хто вивчає нову мову,сприяючи процесу запам’ятовування нових лексичних та граматичних конструкцій. Прослуховування пісень та співів - природний і приємний спосіб практикувати нові звуки, слова та фрази. Вивчення пісень,опанування гри на музичному інструменті багато в чому подібні до вивчення іноземної мови. Сучасні технології сприяють використанню музики на заняттях англійської мови. Під час таких занять замість того, щоб зосередитись на одному єдиному завданні можна одночасно слухати англійську пісню, вивчити нову лексику, а також граматику, читати та писати коротку розповідь. Така різноманітність робить заняття цікавим та є ефективним. Автори пропонують різні види діяльності, котрі сприятимуть запам'ятовуванню необхідного матеріалу, повторенню та розвитку комунікативної компетенції,що є запорукою успіху викладання.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/8457
Appears in Collections:Т. 50, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4083-Текст статті-8671-1-10-20200729.pdf194.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.