Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8331
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПодановська, Галина-
dc.date.accessioned2020-10-20T10:09:54Z-
dc.date.available2020-10-20T10:09:54Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationПодановська Г. Сутність та структура комунікативної компетентності особистості молодшого школяра / Г. Подановська // Освітні лбрії. - 2019. - Т. 49. - № 2. - С. 36-40.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.49.2.36-40-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8331-
dc.description.abstractУ статті проведено теоретичний аналіз понять «компетенція», «компетентність» та, зокрема, «комунікативна компетентність» особистості молодшого школяра в науковій парадигмі. Виявлено багатогранність цих термінів, що пояснюється актуальністю та водночас складністю підходів до їх вивчення. Охарактеризовано структуру комунікативної компетентності. Встановлено, що навчання української мови, літературного читання потребує комунікативного спрямування, щоб діти у процесі навчально-мовленнєвої практики навчалися використовувати мову, засоби спілкування для побудови усних і писемних висловлювань у певному стилі, ураховуючи обставини мовлення.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectкомунікативна компетентністьuk_UA
dc.subjectнавичкиuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.subjectмолодший школярuk_UA
dc.titleСутність та структура комунікативної компетентності особистості молодшого школяраuk_UA
dc.title.alternativeContent and structure of primary school pupil’s personality communicative competenceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 49, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2424-Текст статті-4892-1-10-20200309.pdf214.64 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.