Web 3.0-технології в інтелектуальних освітніх онлайн-платформах

Abstract

Стаття присвячена вивченню переваг, перспектив застосування і впливу на розвиток інтелектуальних освітніх онлайн-платформ Web 3.0-технологій. На думку автора, основними рисами Web 3.0-технології є стандартизація, персоналізація, віртуалізація, кросплатформність та інтелект. У статті використані методи комплексного теоретичного і описового аналізу. Наукова новизна роботи полягає в тому, що в статті вивчаються особливості, характерні риси та застосування Web 3.0-технологій в інтелектуальних освітніх онлайн-платформах. Практична значимість роботи полягає у вивченні інструментів Web 3.0- технологій, які можуть бути ефективно використані в освітній діяльності студентів. Результати дослідження: Web 3.0-технології передбачають використання персональних помічників, інтелектуальних агентів, 3D-ігор, віртуальних світів, відкритих освітніх ресурсів і систему управління знаннями. За допомогою інтелектуальних агентів і особистих помічників, студенти зможуть організувати власне навчання, ставити конкретні цілі освіти і виконувати їх.