Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8287
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Чжиюн, Пей | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-13T07:55:25Z | - |
dc.date.available | 2020-10-13T07:55:25Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Чжиюн П. Сутність поняття «професійні цінності» / П. Чжиюн // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 43-46. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.48.1.43-46 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8287 | - |
dc.description.abstract | У статті проведено теоретичний аналіз поняття "професійні цінності" у науковій парадигмі. Виявлено багатогранність цього поняття, що пояснюється актуальністю та водночас складністю підходів до його вивчення. Здійснено теоретичний аналіз представлених у науково-педагогічній літературі класифікації цінностей із позиції ставлення до професійної діяльності. Конкретизовано психолого-педагогічні аспекти проблеми цінностей у професійної діяльності майбутнього педагога. Визначено, що до професійних цінностей відносяться цінності, які потрібні в діяльності фахівця, що впливають на її успішність, надають можливості найбільш повної реалізації особистісного потенціалу і розвиток яких забезпечить високу якість професійної діяльності. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | цінності | uk_UA |
dc.subject | ціннісні орієнтації | uk_UA |
dc.subject | професійні цінності | uk_UA |
dc.title | Сутність поняття «професійні цінності» | uk_UA |
dc.title.alternative | Essence of the term «professional values» | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 48, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
412-Текст статті-812-2-10-20191126.pdf | 199.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.