Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8280
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМаруневич, Божена Михайлівна-
dc.date.accessioned2020-10-13T06:24:27Z-
dc.date.available2020-10-13T06:24:27Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationМаруневич Б. М. Специфіка навчання німецької мови як спеціальності в умовах штучного субординативного білінгвізму / Б. М. Маруневич // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 24-27.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.48.1.24-27-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8280-
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню проблеми навчання німецької мови як спеціальності в умовах міжмовної взаємодії рідної та іноземної мов. На основі детального аналізу психологічного аспекту штучного субординативного білінгвізму обґрунтовано доцільність урахування фактора двомовності як об’єктивної реальності в навчальному процесі; виділено психолінгвістичну концепцію взаємодії мовних кодів у свідомості білінгва як визначальну для розробки сучасної методики навчання німецької мови в умовах штучного білінгвізму.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectнавчання німецької мовиuk_UA
dc.subjectштучний білінгвізмuk_UA
dc.subjectпсихолінгвістичний підхідuk_UA
dc.subjectфункціонування психолінгвістичних механізмів білінгваuk_UA
dc.titleСпецифіка навчання німецької мови як спеціальності в умовах штучного субординативного білінгвізмуuk_UA
dc.title.alternativeSpecific Features Of Teaching German As Major In The Artificial Subordinate Bilingualism Conditionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 48, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
408-Текст статті-798-2-10-20191126.pdf224.82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.