Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8280
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Маруневич, Божена Михайлівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-13T06:24:27Z | - |
dc.date.available | 2020-10-13T06:24:27Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Маруневич Б. М. Специфіка навчання німецької мови як спеціальності в умовах штучного субординативного білінгвізму / Б. М. Маруневич // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 24-27. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.15330/obrii.48.1.24-27 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8280 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена дослідженню проблеми навчання німецької мови як спеціальності в умовах міжмовної взаємодії рідної та іноземної мов. На основі детального аналізу психологічного аспекту штучного субординативного білінгвізму обґрунтовано доцільність урахування фактора двомовності як об’єктивної реальності в навчальному процесі; виділено психолінгвістичну концепцію взаємодії мовних кодів у свідомості білінгва як визначальну для розробки сучасної методики навчання німецької мови в умовах штучного білінгвізму. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
dc.subject | навчання німецької мови | uk_UA |
dc.subject | штучний білінгвізм | uk_UA |
dc.subject | психолінгвістичний підхід | uk_UA |
dc.subject | функціонування психолінгвістичних механізмів білінгва | uk_UA |
dc.title | Специфіка навчання німецької мови як спеціальності в умовах штучного субординативного білінгвізму | uk_UA |
dc.title.alternative | Specific Features Of Teaching German As Major In The Artificial Subordinate Bilingualism Conditions | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Т. 48, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
408-Текст статті-798-2-10-20191126.pdf | 224.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.