Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8277
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБей, Ірина Юріївна-
dc.date.accessioned2020-10-12T12:35:20Z-
dc.date.available2020-10-12T12:35:20Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationБей І. Ю. Ретроспективний аналіз використання проектного навчання в закладах освіти США / І. Ю. Бей // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 17-19.uk_UA
dc.identifier.other10.15330/obrii.48.1.17-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8277-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано історію зародження, становлення та розвитку методу проектів у педагогіці США; визначено основні напрями реалізації ідей проектного навчання в американських закладах освіти в різні історичні періоди; представлено основні положення педагогіки прагматизму, які впроваджували такі представники американської наукової школи, як: Дж. Дьюї, В. Кілпатрік та Е. Коллінгс.uk_UA
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectамериканська наукова школаuk_UA
dc.subjectісторичний аналізuk_UA
dc.subjectметод проектівuk_UA
dc.subjectпедагогіка прагматизмуuk_UA
dc.subjectзаклади освіти СШАuk_UA
dc.titleРетроспективний аналіз використання проектного навчання в закладах освіти СШАuk_UA
dc.title.alternativeRetrospective Analysis Of Using Project-Based Learning In Educational Institutions Of The Usauk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 48, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
406-Текст статті-792-2-10-20191126.pdf226.81 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.