Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/8277
Назва: Ретроспективний аналіз використання проектного навчання в закладах освіти США
Інші назви: Retrospective Analysis Of Using Project-Based Learning In Educational Institutions Of The Usa
Автори: Бей, Ірина Юріївна
Ключові слова: американська наукова школа
історичний аналіз
метод проектів
педагогіка прагматизму
заклади освіти США
Дата публікації: 2019
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Бей І. Ю. Ретроспективний аналіз використання проектного навчання в закладах освіти США / І. Ю. Бей // Освітні обрії. - 2019. - Т. 48. - № 1. - С. 17-19.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано історію зародження, становлення та розвитку методу проектів у педагогіці США; визначено основні напрями реалізації ідей проектного навчання в американських закладах освіти в різні історичні періоди; представлено основні положення педагогіки прагматизму, які впроваджували такі представники американської наукової школи, як: Дж. Дьюї, В. Кілпатрік та Е. Коллінгс.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/8277
Розташовується у зібраннях:Т. 48, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
406-Текст статті-792-2-10-20191126.pdf226.81 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.