Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8272
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСамойленко, Оксана Анатоліївна-
dc.date.accessioned2020-10-12T12:07:55Z-
dc.date.available2020-10-12T12:07:55Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationСамойленко О. А. Тенденції розвитку освіти дорослих на початку ХХІ століття: досвід Словацької Республіки / О. А. Самойленко // Гірська школа Українських Карпат. - 2019. - № 20. - С. 52-55uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8272-
dc.description.abstractСучасний світ постулює тенденцію до неперервності в освіті дорослих, тривалості впродовж життя. Питання освіти дорослих на часі в освітній політиці країн європейської співдружності: вона виступає чинником підвищення якості життя громадян. Україна з її прагненням стати повноправним членом Європейського Союзу потребує вивчення досвіду європейських країн щодо освіти дорослих задля його екстраполяції. Словацька Республіка в цьому контексті може виступити орієнтиром для впровадження реформ у вітчизняну сферу освіти дорослих. Метою статті є аналіз тенденцій розвитку освіти дорослих на початку ХХІ століття у Словацькій Республіці на тлі європейського досвіду. Методи дослідження: на основі аналізу та систематизації статистичної інформації, нормативно-правових документів, теоретичних напрацювань словацьких науковців здійснено узагальнення тенденцій розвитку освіти дорослих у Словацькій Республіці на початку ХХІ століття.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectнеперервна освітаuk_UA
dc.subjectосвіта дорослихuk_UA
dc.subjectтенденції розвиткуuk_UA
dc.subjectглобальне освітнє інноваційне середовищеuk_UA
dc.titleТенденції розвитку освіти дорослих на початку ХХІ століття: досвід Словацької Республікиuk_UA
dc.title.alternativeDevelopment trends for adult education at the beginning of the ХХІ century: the experience of the Slovak Republicuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 20

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
842-Текст статті-1648-3-10-20191125.pdf396.52 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.