Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8228
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБогданець-Білоскаленко, Наталія Іванівна-
dc.date.accessioned2020-10-09T07:37:46Z-
dc.date.available2020-10-09T07:37:46Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБогданець-Білоскаленко Н. і. Національно-культурний компонент змісту навчання літературного читання в школах національних меншин / Н. І. Богданець-Білоскаленко // Гірська школа Українських Карпат. - 2018. - № 19. - С. 114-117uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8228-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано важливість добору текстів художньої літератури на національно-та соціокультурних засадах в підручниках з літературного читання для шкіл з мовою навчання національних меншин. Запропоновано аналіз існуючих підручників з літературного читання для шкіл національних меншин. Автором визначено, що існує чимало шляхів засвоєння культурного досвіду українського народу. Проте саме художнє слово має неабиякий вплив на малого читача. Через вчинки героїв, історичні, народознавчі, природничі, пізнавальні тексти відбувається знайомство з культурою народу, в якій проживають представники різних національних меншин. У результаті аналізу і синтезу різних джерел автор стверджує, що твори з національно-культурним змістом відіграють важливу роль у формуванні свідомих громадян своєї держави. А тому підручники з літературного читання для молодших школярів з навчанням мовами національних меншин обо’язково мають складатися у переважній більшості саме з таких творів. У такому випадку мета формування різнобічно розвиненої, національно свідомої, духовно багатої, творчої особистості, здатної до самостійного здобування нових знань, націленої на саморозвиток і реалізацію себе в суспільстві, буде досягнута.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectсоціокультурний компонентuk_UA
dc.subjectзміст навчанняuk_UA
dc.subjectлітературне читанняuk_UA
dc.subjectнаціональні меншиниuk_UA
dc.titleНаціонально-культурний компонент змісту навчання літературного читання в школах національних меншинuk_UA
dc.title.alternativeThe national-and-cultural component of the content of teaching literary reading at ethnic minorities schoolsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 19

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1203-Текст статті-2523-1-10-20191102.pdf438.05 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.