Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8221
Title: | Ігрова ситуація як засіб формування комунікативних компетенцій у студентів |
Other Titles: | Game situation as a means of forming communicative competences in students |
Authors: | Топчу, Іскендер |
Keywords: | ігрові ситуації мовна діяльність комунікативні компетенції |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Топчу І. Ігрова ситуація як засіб формування комунікативних компетенцій у студентів / І. Топчу // Гірська школа Українських Карпат. - 2018. - № 19. - С. 105-108 |
Abstract: | У статті проаналізовано роль ігрових ситуацій у процесі формування комунікативних компетенцій учнів. Визначено, що в умовах сучасної школи традиційний підхід до навчання не забезпечує в повній мірі інтенсивне оволодіння необхідною системою знань. Використання системи ігрових ситуацій дозволяє ефективно формувати, вдосконалювати і розвивати навички та вміння усіх видів мовної діяльності. Ігровою ситуацією є сукупність завдань, що включають спеціально розроблені навчальні ситуації та комунікативні діалоги, які сприяють розробці процесу розвитку комунікативного потенціалу окремого студента. Студентам необхідно створювати специфічні ситуаційні позиції, щоб ситуація виникла і функціонувала на їх основі, що дозволяє заздалегідь планувати необхідні для контрольованих ситуацій навчанн |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/8221 |
Appears in Collections: | № 19 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1201-Текст статті-2519-1-10-20191102.pdf | 337.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.