Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/8214
Title: | Теоретичні аспекти готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності в умовах вищого закладу освіти |
Other Titles: | Theoretical aspects of future social workers’ readiness for professional activity in higher education institutions |
Authors: | Галан, Оксана |
Keywords: | майбутній соціальний працівник готовність до професійної діяльності психологічна готовність практична готовність |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Галан О. Теоретичні аспекти готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності в умовах вищого закладу освіти / О. Галан // Гірська школа Українських Карпат. - 2018. - № 19. - С. 71-76 |
Abstract: | У статті проаналізовано зміст та структуру готовності майбутніх фахівців соціальної сфери до професійної діяльності; охарактеризовано мотиваційно-ціннісний, інформаційно-когнітивний, організаційно-діяльнісний, особистісно-рефлексивний компоненти; проведено анкетування та дискусії зі студентами щодо означеної проблематики. Доведено, що мотиваційно-ціннісний компонент готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності є смислоутворювальною складовою, оскільки передбачає формування стійкого прагнення студента до оволодіння знаннями, вміннями та навичками, усвідомлення практичної значущості соціальної роботи. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/8214 |
Appears in Collections: | № 19 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1194-Текст статті-2493-1-10-20191102.pdf | 501.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.