Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/8183
Назва: Модель експериментальної методики розвитку етнокультурної компетентності на уроках української літератури у старших класах
Інші назви: Model Of Methodology For Development Of Ethnocultural Competence During Ukrainian Literature Lessons In High School
Автори: Нестеренко, Світлана Анатоліївна
Ключові слова: етнокультурна компетентність
міні-проекти
художній текст
громадянська лірика
національна самоідентифікація
етнокультурні маркери
Дата публікації: 2018
Видавництво: ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Нестеренко С. А. Модель експериментальної методики розвитку етнокультурної компетентності на уроках української літератури у старших класах / С. А. Нестеренко // Освітні обрії. - 2018. - Т. 46. - № 1. - С. 91-99.
Короткий огляд (реферат): У статті представлена модель експериментальної методики формування етнокультурної компетентності, що подає взаємозв'язок змісту, методів і прийомів навчання, спрямованих на підвищення читацької культури учнів, рівня етнокультурних знань і вмінь (у контексті розвитку компетентногочитача). Доведено, що вона сприяє формуванню у старшокласників знань і вмінь у діалозі з різними суб'єктами комунікації (ліричним героєм, автором, іншими читачами), аналізу поетичних творів громадянської лірики, акцентуючи увагу на художніх знахідках митця, українських історико-культурних і архетипних образах, вдосконаленню естетичних смаків молоді, а також становленню світоглядної, націєтвірної позиції старшокласників.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/8183
Розташовується у зібраннях:Т. 46, № 1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
332-Текст статті-639-1-10-20190627.pdf528.05 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.