Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8180
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧорна, Ірина-
dc.date.accessioned2020-10-02T08:04:38Z-
dc.date.available2020-10-02T08:04:38Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationЧорна І. Використання дидактичних можливостей іноземної мови для формування професійної мобільності майбутніх економістів / І. Чорна // Освітні обрії. - 2018. - Т. 46. - № 1. - С. 74-80.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8180-
dc.description.abstractУ статті відображено важливість використання дидактичних можливостей іноземної мови для формування професійної мобільності майбутніх економістів. Запропоновано дидактичні принципи, стилі та методи навчання іноземної мови упроцесі підготовки майбутніх фахівців з економіки, які сприятимуть кращому, результативному засвоєнню знань, усвідомленню їх важливості та необхідності в майбутній професійній діяльності, що забезпечить формування бажання у студентів навчатись упродовж усього життя, незважаючи на зовнішні обставини. Обґрунтовано, що практичне застосування відповідних дидактичних принципів навчання іноземної мови майбутніх економістів ефективно сприятиме формуванню їхньої професійної мобільності.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectпрофесійна мобільністьuk_UA
dc.subjectнавчання іноземної мовиuk_UA
dc.subjectдидактичні принципи навчанняuk_UA
dc.subjectпрофесійна діяльність майбутніх економістівuk_UA
dc.titleВикористання дидактичних можливостей іноземної мови для формування професійної мобільності майбутніх економістівuk_UA
dc.title.alternativeUse Of Didactic Capabilities Of A Foreign Language For The Formation Of Professional Mobility Of Future Economistsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Т. 46, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
329-Текст статті-629-1-10-20190626.pdf260.37 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.