Взаємодія і синтез навчальних дисциплін як прогностична тенденція розвитку системи хореографічної освіти

Марусик, Наталія Іванівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/7511

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Марусик, Наталія Іванівна	-
dc.date.accessioned	2020-05-26T07:58:38Z	-
dc.date.available	2020-05-26T07:58:38Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Марусик Н. І. Взаємодія і синтез навчальних дисциплін як прогностична тенденція розвитку системи хореографічної освіти. Теоретичні та методичні засади підготовки вчителів мистецьких дисциплін в системі національної освіти України: регіональний аспект: [зб. наук.праць]. Бердянськ: державний педагогічний університет, 2011. № 1. С. 192-197.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7511	-
dc.description.abstract	Автором проведено дослідження, об’єктом якого був процес підготовки педагогів-хореографів у вищих навчальних закладах. Предметом дослідження була взаємодія і синтез відповідних навчальних дисциплін, що сприятиме підвищенню хореографічної освіти педагогів-хореографів.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Державний педагогічний університет. Бердянськ	uk_UA
dc.subject	хореограф-артист, хореограф-керівник танцювального колективу, хореограф-викладач фахових дисциплін	uk_UA
dc.title	Взаємодія і синтез навчальних дисциплін як прогностична тенденція розвитку системи хореографічної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті та тези (ННІМ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Взаємодія і синтез навчальних дисциплін як прогностична тенденція розвитку системи хореографічної освіти.pdf		241.59 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets