Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/7452
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Будник, Олена Богданівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-05-25T08:31:58Z | - |
dc.date.available | 2020-05-25T08:31:58Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.citation | Будник О. Проблема етнічної соціалізації студентської молоді в умовах вищого педагогічного навчального закладу України // Вища освіта України : теоретичний і науково-методичний часопис Інституту вищої освіти НАПН України. Тематичний випуск “Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу”. К., 2012. № 3 (Додаток 2), т. 1. С. 113–116. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/7452 | - |
dc.description.abstract | У статті визначено сутність етнічної соціалізації особистості в педагогічному контексті та висвітлено теоретичні основи її ефективної реалізації в процесі фахової підготовки майбутніх учителів у вищій школі України. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.publisher | Вища освіта України : теоретичний і науково-методичний часопис Інституту вищої освіти НАПН України | uk_UA |
dc.subject | етнічна соціалізація, міжетнічна соціалізація, вища освіта, майбутні педагоги, національний виховний ідеал, професійно-педагогічна підготовка, сімейне виховання, педагогічні традиції родини, етновиховний простір, етнокультурна ідентифікація | uk_UA |
dc.title | Проблема етнічної соціалізації студентської молоді в умовах вищого педагогічного навчального закладу України // Вища освіта України : теоретичний і науково-методичний часопис Інституту вищої освіти НАПН України | uk_UA |
dc.title.alternative | - | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Наукові видання (ПФ) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
будник_стаття.doc | 95 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.