DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/7440| Title: | Соціально-педагогічні засади впровадження інклюзивної освіти у Новій українській школі |
| Other Titles: | - |
| Authors: | Будник, Олена Богданівна |
| Keywords: | інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, соціально-педагогічна співпраця, освітнє інклюзивне середовище, універсальний дизайн - |
| Issue Date: | Dec-2019 |
| Publisher: | Івано-Франківськ: НАІР |
| Citation: | 48. Будник О. Соціально-педагогічні засади впровадження інклюзивної освіти у Новій українській школі // Професійна підготовка фахівців у вимірі нових освітніх реалій: український і зарубіжний досвід: монографія. Івано-Франківськ: НАІР, 2019. С. 258-272. |
| Abstract: | У статті обґрунтовано соціально-педагогічні аспекти впровадження інклюзивної форми навчання в Новій українській школі, представлено орієнтовний зміст соціально-педагогічної діяльності в окресленому контексті. Наголошено на важливості надання якісних послуг дітям з особливостями психофізичного розвитку у закладах позашкільної освіти, налагодження співпраці школи та родини в інклюзивному процесі. Автором представлено особливості організації інклюзивного освітнього середовища відповідно до принципів універсального дизайну |
| Description: | Розділ колективної монографії |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/7440 |
| Appears in Collections: | Наукові видання (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Budnyk_стат_монограф_06.02.2019.doc | 140.5 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.