Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/6959
Title: ДЕЯКІ АСПЕКТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ СУЧАСНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Authors: Капітан, Лідія Іванівна
Keywords: Художньо-естетичне сприйняття, сучасний заклад вищої освіти, освітній простір ЗВО
Issue Date: Mar-2019
Publisher: Збірник тез доповідей/ За заг.ред.д.екон.н., проф.Камінської Т.Г.- Київ
Citation: Капітан Л.І. Деякі аспекти художньо-естетичного сприйняття творів мистецтва в освітньому просторі сучасного вищого навчального закладу // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогічні інновації в освітньому просторі сучасного вищого закладу освіти » (22 березня 2019 року): Збірник тез доповідей/ За заг.ред.д.екон.н., проф.Камінської Т.Г.- Київ,2019 .- С.14-17.
Abstract: Джерелом формування здатності студентів до художнього пізнання у сенсі розвитку та становлення психологічних механізмів естетичного відображення дійсності є їх духовно-практична та суспільно-історична діяльність. Однією з форм суспільної свідомості, котра відтворює людську чуттєвість та виховує ідейно-політичний та моральний зміст почуттів є мистецтво.
Description: Здатність студентів до естетичного сприйняття не варто механічно розділяти на дві цілком протилежні самостійні сфери – пізнавальну та творчу. Такий штучний розрив призведе до недооцінювання або і до повного ігнорування їх психо-гносеологічного підґрунтя – процесу відображення естетичної дійсності у свідомості студента. Адже на практиці у процесі навчання студенти мають справу не з абстрактними проявами сприйняття прекрасного, а із сприйняттям конкретних предметів чи творів мистецтва, які викликають у них різноманітні емоційні, оцінні та інші реакції та, зокрема, потребу в естетичній насолоді
URI: http://hdl.handle.net/123456789/6959
Appears in Collections:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ПФ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Капітан Л._тези.pdf150.53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.