До проблеми викладання предмету “Музика і рух” в початковій школі

Abstract

У науковій статті висвітлено проблему викладання інтегрованого курсу "Музика і рух" в початковій школі, що сприяє розвитку духовної культури та фізичної досконалості підлітків. Наголошується на важливості ритмічних вправ та музично – ритмічних ігор для музичного, фізичного, естетичного та морального розвитку. Подано рекомендації щодо виявлення дитячого хореографічного матеріалу та розвитку у дітей музичного сприйняття, що є актуальним в сьогоденні. Дана стаття розрахована на викладачів та студентів вищих навчальних закладів педагогічного спрямування.