Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/6441
Title: | Застосування прецедентного підходу для моделювання навчальної поведінки студента в адаптивній системі передачі знань |
Authors: | Пікуляк, Микола Васильович |
Keywords: | навчальна система, адаптивний модуль, метод прецедентів,модель студента |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Ужгород, УжНУ |
Citation: | Пікуляк М. В. Застосування прецедентного підходу для моделювання навчальної поведінки студента в адаптивній системі передачі знань / М. В. Пікуляк // Праці VII міжнародної школи-семінару «Теорія прийняття рішень» – Ужгород, УжНУ, 2014. – С. 200–201 |
Abstract: | В роботі розглядається технологія моделювання адаптивного модуля в автоматизованій навчальній системі, розроблена на основі методу прецедентів. Даний підхід дає можливість завдяки використанню прецедентних правил організовувати якісне та динамічне управління навчальною поведінкою студентів, що дозволяє підвищити якість дистанційної освіти |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/6441 |
Appears in Collections: | Статті та тези (ІФК) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TPR-2014.pdf | 1.64 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.