Психолого-педагогічні умови підготовки менеджерів етнографічного туризму у ВНЗ України

Abstract

У статті розглянуто професійну підготовку менеджерів етнографічного туризму як складову частину сучасної української психолого-педагогічної науки. Відзначено, що їх професійна підготовка повинна мати особистісно зорієнтований характер і бути спрямована на розв’язання основних психолого-педагогічних завдань. У зв’язку з цим проаналізовано завдання щодо означення методологічних основ туристичної освіти; оновлення змісту та методичного забезпечення навчального процесу; організації різновидів практичної діяльності; урахування етнічних і соціокультурних регіональних ознак; забезпечення психологічного супроводу підготовки майбутніх фахівців. Узагальнено, що всі завдання взаємозв’язані й зумовлені характером етнографічного різновиду туристичної діяльності.