Problem of the future foreign languages teacher’s training in scientific and educational literature

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/5817

Назва:	Problem of the future foreign languages teacher’s training in scientific and educational literature
Автори:	Серман, Леся Ігорівна
Ключові слова:	future teacher's training, competence, research work, assessment, student-centered learning, professional image
Дата публікації:	31-гру-2016
Видавництво:	Journal Association 1901 "SEPIKE"
Бібліографічний опис:	Serman L. Problem of the future foreign languages teacher’s training in scientific and educational literature/ Journal L’Association 1901 “SEPIKE”. 2016. Edition 15, Poitiers (France) С.21-24.
Серія/номер:	15;
Короткий огляд (реферат):	The actual problems of future foreign languages teacher's training in scientific and educational literature are considered in the article. The basic approaches to the object of research are analyzed. Patterns, issues and components of future foreign languages teacher's training are generalized. The modern requirements for the training of foreign languages teachers are examined. An attempt to identify the factors of improving the quality of future foreign languages teacher's training is done.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://hdl.handle.net/123456789/5817
ISSN:	2196-9531 2372-7438
Розташовується у зібраннях:	Статті та тези (ФІПМВ)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Стаття англ.SEPIKE-21-24.pdf		1.86 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI