Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/5687
Назва: | АКТУАЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ РУДОЛЬФА ШТЕЙНЕРА (1861-1925) – АВСТРІЙСЬКОГО ФІЛОСОФА, ПЕДАГОГА, ВИДАТНОГО ДІЯЧА ПРИРОДНИЧИХ ТА МЕДИЧНИХ НАУК |
Автори: | Хімчук, Ліліана Іванівна |
Дата публікації: | 30-тра-2019 |
Видавництво: | ПНПУ імені В.Г. Короленка, заг. ред. М.В. Гриньової, Астрая |
Бібліографічний опис: | Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Методика навчання природничих дисциплін у середній та вищій школі» (XXVІ КАРИШИНСЬКІ ЧИТАННЯ) (м. Полтава, 30-31 травня 2019 р.) / За заг. ред. проф. М.В. Гриньової. – Полтава: Астрая, 2019. – 374 с. |
Серія/номер: | XXVІ КАРИШИНСЬКІ ЧИТАННЯ;С.318-320 |
Короткий огляд (реферат): | Сьогодні, в Україні особливої популярності набуває вальдорфська педагогіка – поширена у світі, як незалежна система альтернативної освіти. Вальдорфська педагогіка ґрунтується на роботах австрійського філософа, педагога, художника, поета, режисера, реформатора теорії пізнання й практично всіх сфер людської культури, природничих та точних наук, а також медицини – Рудольфа Йозефа Лоренца Штейнера (німецькою мовою – Rudоlf Joseph Lorenz Steiner). Ним заснований науковий напрям антропософія, який є наукою про закони людського розвитку, взаємозв’язки матеріального й духовного світів, вчення про індивідуальність, місце й роль людини в обох світах та її гуманістичне й цілісне виховання. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/5687 |
Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У СЕРЕДНІЙ ТА ВИЩІЙ ШКОЛІ.pdf | 476.62 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.