Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/5575
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorІванцев, Наталія Ігорівна-
dc.date.accessioned2020-04-17T07:52:44Z-
dc.date.available2020-04-17T07:52:44Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationзбірник наукових праць: філософія, соціологія, психологіяuk_UA
dc.identifier.isbn966-640-081-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5575-
dc.description.abstractОчевидний пріоритет у дослідженнях якостей і здібностей психічного розвитку студента, необхідний для виконання ним професійної діяльності, викликав за останній час низку публікацій, спрямовних на подолання однобічності шляхом введення в контекст дослідження особистісної складової. Обрання як предмету спеціальної уваги, мотивовано тим, що особистісний онтогенез не завершується фазою юнацтва, а продовжується і на подальших стадіях психічного (особистісного) розвитку дорослої людини, крім того, саме період дорослості характерний найбільшою активністю у сфері професійної діяльності.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherПрикарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectкатегорія студенство, студентський вік, процес становлення, професійний і особистісний онтогенезuk_UA
dc.titleСтудентська молодь як об'єкт психологічного дослідженняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті та тези (ФП)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.