Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/518
Title: | Англійський педагогічний дискурс: класифікація методичних термінів |
Authors: | Кіщенко, Наталія Цимбал, Юлія |
Keywords: | термінологічна лексика лінгводидактичні принципи класифікація лінгводидактичних термінів терміносистема |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Кіщенко Н. Англійський педагогічний дискурс: класифікація методичних термінів / Н. Кіщенко // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 178-183. |
Abstract: | У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методичних термінів, зокрема з’ясовано структурні характеристики цього багатовимірного явища, центральне поняття досліджуваного дискурсу; встановлено основні принципи, а також виявлено основні універсальні та специфічні властивості англомовного педагогічного дискурсу. Проаналізовано різні принципи та підходи до класифікації лінгводидактичних термінів. Здійснено спробу створити власну класифікацію, поклавши в її основу семантичний принцип, принцип історизму, джерелознавства, системності, словотвору. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/518 |
Appears in Collections: | № 14 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3563-10399-1-SM.pdf | 124.34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.