Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/518
Title: Англійський педагогічний дискурс: класифікація методичних термінів
Authors: Кіщенко, Наталія
Цимбал, Юлія
Keywords: термінологічна лексика
лінгводидактичні принципи
класифікація лінгводидактичних термінів
терміносистема
Issue Date: 2018
Citation: Кіщенко Н. Англійський педагогічний дискурс: класифікація методичних термінів / Н. Кіщенко // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 178-183.
Abstract: У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методичних термінів, зокрема з’ясовано структурні характеристики цього багатовимірного явища, центральне поняття досліджуваного дискурсу; встановлено основні принципи, а також виявлено основні універсальні та специфічні властивості англомовного педагогічного дискурсу. Проаналізовано різні принципи та підходи до класифікації лінгводидактичних термінів. Здійснено спробу створити власну класифікацію, поклавши в її основу семантичний принцип, принцип історизму, джерелознавства, системності, словотвору.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/518
Appears in Collections:№ 14

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3563-10399-1-SM.pdf124.34 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.