Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/508
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБей, Ірина Юріївна-
dc.date.accessioned2019-09-16T11:47:40Z-
dc.date.available2019-09-16T11:47:40Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБей І. Ю. Паритетний діалог як чинник суб’єкт-суб’єктної взаємодії в процесі спілкування викладача та студента факультету іноземних мов / І. Ю. Бей // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 135-141.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/508-
dc.description.abstractУ статті розглядаються проблеми педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проектної діяльності в закладах загальної середньої освіти.З цією метою представлено теоретичний аналіз суб’єкт-суб’єктної взаємодії в системі стосунків “викладач-студент”; обґрунтовано універсальні принципи побудови і ведення паритетного діалогу учасників освітнього процесу вищої школи. Визначено низку діалогічних умінь, якими має оволодіти майбутній учитель іноземних мов: мотиваційні, комунікативні, організаторські, гностичні, емоційні та оцінні. Автором доведено важливість паритетного діалогу як такого, що забезпечує рівність психологічних позицій, взаємні гуманістичні відносини, активність викладача та студентів, готовність прийняти співрозмовника, взаємодіяти з ним.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectпаритетний діалогuk_UA
dc.subjectсуб’єкт-суб’єктна взаємодіяuk_UA
dc.subjectмайбутні учителіuk_UA
dc.subjectфакультет іноземних мовuk_UA
dc.titleПаритетний діалог як чинник суб’єкт-суб’єктної взаємодії в процесі спілкування викладача та студента факультету іноземних мовuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 14

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3556-10385-1-SM.pdf140.47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.