Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/508
Назва: Паритетний діалог як чинник суб’єкт-суб’єктної взаємодії в процесі спілкування викладача та студента факультету іноземних мов
Автори: Бей, Ірина Юріївна
Ключові слова: паритетний діалог
суб’єкт-суб’єктна взаємодія
майбутні учителі
факультет іноземних мов
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Бей І. Ю. Паритетний діалог як чинник суб’єкт-суб’єктної взаємодії в процесі спілкування викладача та студента факультету іноземних мов / І. Ю. Бей // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 135-141.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються проблеми педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проектної діяльності в закладах загальної середньої освіти.З цією метою представлено теоретичний аналіз суб’єкт-суб’єктної взаємодії в системі стосунків “викладач-студент”; обґрунтовано універсальні принципи побудови і ведення паритетного діалогу учасників освітнього процесу вищої школи. Визначено низку діалогічних умінь, якими має оволодіти майбутній учитель іноземних мов: мотиваційні, комунікативні, організаторські, гностичні, емоційні та оцінні. Автором доведено важливість паритетного діалогу як такого, що забезпечує рівність психологічних позицій, взаємні гуманістичні відносини, активність викладача та студентів, готовність прийняти співрозмовника, взаємодіяти з ним.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/508
Розташовується у зібраннях:№ 14

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
3556-10385-1-SM.pdf140.47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.