Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/507
Title: Теоретичні аспекти формування професійно-значущих якостей особистості вчителя, вихователя закладу дошкільної освіти
Authors: Танько, Тетяна Петрівна
Keywords: заклад дошкільної освіти
педагогічна майстерність
професійно-значущі якості
вчитель
педагог
вихователь
Issue Date: 2018
Citation: Танько Т. П. Теоретичні аспекти формування професійно-значущих якостей особистості вчителя, вихователя закладу дошкільної освіти / Т. П. Танько // Освітній простір України. - 2018. - №14. - С. 126-134.
Abstract: У статті висвітлено значущість професійно-значущих якостей особистості вчителя, вихователя закладу дошкільної освіти, розкрито погляди вітчизняних педагогів минулого та сучасності на особливості їх формування. Наголошено, що якості особистості педагога є творчим компонентом педагогічної майстерності, яка містить у собі мобільність і оригінальність мислення; вміння враховувати мінливість процесу навчання, корегувати свої дії під впливом обставин, що змінюються, враховувати конкретні умови і співвідносити з ними рішення, що приймаються; емоційна чутливість. Підкреслено роль впливу вихователя закладу дошкільної освіти на дітей, що передбачає врахування двох його аспектів: функціонального та особистісного, які існують в єдності. Визначено вимоги до якостей особистості, психолого-педагогічної і спеціальної підготовки вихователя закладу дошкільної освіти.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/507
Appears in Collections:№ 14

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3555-10383-1-SM.pdf172.88 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.