Коуч-технології, тренінги та майстер-класи як складові музичного менеджменту в соціокультурному просторі України

Abstract

Стаття присвячена обґрунтуванню доцільності для українського музичного менеджменту – соціокультурного різновиду організації музичної діяльності – таких складових як коучинг, тренінг та майстер-клас. У дослідженні піднімається гостре питання якості музичної освіти, що уможливлює залучення різноманітних технологій менеджменту. Коуч-технологічні різновиди, типи та принципи тренінгів, методи та прийоми майстер-класів – все це сприяє досягненню поставленої мети, спонукає до творчого саморозвитку, дозволяє вивести українську музичну культуру та освіту на новий якісний рівень. Ефективність моделі керівництва уможливлюють соціально-психологічні методи організації музичної діяльності, що входять до технологій системи управління. Саме успішність у функціонуванні культурно-мистецьких інституцій, професійних закладів, мистецьких проектів формує духовні цінності та впливає на соціокультурний простір України, сприяючи підвищенню соціальних стандартів.