Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/452
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКравець, Надія Степанівна-
dc.date.accessioned2019-09-10T12:13:43Z-
dc.date.available2019-09-10T12:13:43Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationКравець Н. С. Виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку в сучасному суспільстві / Н. С. Кравець // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 172-178.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/452-
dc.description.abstractУ статті проаналізовані дослідження гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку; проблеми формування гуманних відносин; описано ситуації, в яких діти не тільки практично опановують різними навичками і вміннями, а й освоюють певні норми поведінки в колективі однолітків; формування гуманних якостей. Встановлено, що для організації ефективного процесу формування гуманних відносин дошкільників важливе значення мають психологічні особливості, які охоплюють різні психічні сфери дітей старшого дошкільного віку – пізнавальну, вольову, емоційну –й свідчать про те, що цей вік є переломним та багатим на новоутворення, які забезпечують перехід дитини до систематичного шкільного навчання.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectвиховання емоціїuk_UA
dc.subjectемоціїuk_UA
dc.subjectдіти старшого дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectнорми поведінкиuk_UA
dc.subjectгуманна поведінкаuk_UA
dc.titleВиховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку в сучасному суспільствіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:№ 12

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
3354-9787-1-SM.pdf151.29 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.