Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/445
Назва: Співпраця школи та закладів вищої педагогічної освіти: проблеми та перспективи
Автори: Потапчук, Тетяна Володимирівна
Ключові слова: заклади вищої педагогічної освіти
інтегрований простір
освітній кластер
компетентнісна освіта
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Потапчук Т. Співпраця школи та закладів вищої педагогічної освіти: проблеми та перспективи / Т. Потапчук // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 130-137.
Короткий огляд (реферат): У статті, узагальнюючи головні теоретичні засади компетентнісної професійної освіти, її структурної організації, системотвірних параметрів якості, визначені загальні перспективи оптимізації системи професійного розвитку вчителя, орієнтованого на саморозвиток: а) подолання пріоритетності інформаційно-репродуктивної системи після­дипломної освіти, методів та технологій її реалізації, орієнтації на усереднений, типовий рівень професійної діяльності вчителя; б) забезпечення суб’єктної позиції педагога в процесі професійного розвитку та саморозвитку, програмування методики підвищення професійної компетентності; в) сприяння переходу від зовнішнього управління освітнім процесом до самоуправління, активуючи процеси самодіагностики, самоаналізу, само програмування; г) подолання формалізму в процесі професійного саморозвитку, зокрема орієнтування на зовнішні суб’єкти контролю та оцінювання рівня професійної компе­тентності педагога; д) посилення практикоорієнтованості професійного саморозвитку педагога.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/445
Розташовується у зібраннях:№ 12

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
3348-9775-1-SM.pdf164.89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.