Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/434
Title: | Принципи впровадження контекстного навчання в процес підготовки майбутніх учителів початкової школи |
Authors: | Кіліченко, Оксана Іванівна |
Keywords: | процес підготовки майбутніх учителів початкової школи контекстне навчання принципи організації контекстного навчання |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Кіліченко О. І. Принципи впровадження контекстного навчання в процес підготовки майбутніх учителів початкової школи / О. І. Кіліченко // Освітній простір України. - 2018. - №12. - С. 98-106. |
Abstract: | У статті визначено принципи створення освітнього середовища, яке сприяє формуванню компетентного вчителя, допомагає використання контекстного навчання у процесі підготовки фахівців початкової школи. Контекстне навчання майбутнього вчителя початкової школи включає систему функціонування всіх компонентів педагогічного процесу, яку алгоритмізовано послідовністю певних дій, спрямованих на відтворення в процесі фахової підготовки предметного й соціального контекстів майбутньої професійної діяльності. Реалізація контекстного навчання у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи здійснюється через процес дотримування принципів. Виділяють традиційні та інноваційні принципи організації. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/434 |
Appears in Collections: | № 12 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3342-9763-1-SM.pdf | 177.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.