Особливість комплексного підходу до дослідження процесів життєтворення в контексті проблеми виховання особистості

Abstract

Складність теоретико-методологічного аналізу проблем життєтворення та побудова на цій основі експериментальної моделі процесу набуття досвіду у власному життєтворенні визначається складністю психологічного дослідження особистості, яка не тільки є багатогранною і багатоаспектною за своєю сутністю, вона, крім того, на відміну від багатьох інших феноменів, входить у світ одночасно і як об'єкт, і як суб'єкт. Унікальність особистості полягає в тому, що вона є неповторною і, з одного боку, носієм свідомості, мислення і почування, суб'єктом, який сам себе співвідносить із собою і з усіма іншими та світом, а з іншого боку, цей суб'єкт існує реально, тобто є в той же час і об'єктом.