Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/395
Title: | Метатеоретичні концепти пізнання свідомості |
Authors: | Фурман, Анатолій Васильович |
Keywords: | свідомість буття метатеорія концепт поліметодологія методологування метамова свідомий досвід |
Issue Date: | 2018 |
Citation: | Фурман А. В. Метатеоретичні концепти пізнання свідомості / А. В. Фурман // Психологія особистості. - 2018. - Том 9. - №1. - С. 5-11. |
Abstract: | У ХХ столітті ідейно виокремилися, набули епістемологічного усистемлення та культурної значущості дві головні парадигмальні течії наукового конструювання теорії свідомості – граматологічна та онтологічна, що сутнісно різняться своїми засновками і концептами, поняттями і моделями, концептуальними і теоретичними побудовами, а головне – відмінною методологічною оптикою як обґрунтованим набором форм, методів і засобів дослідницької миследіяльності. У гносеологічній площині висвітлення зазначеного поля теоретизування альтернативність названих течій стосується заперечення або обстоювання метафізичного статусу свідомості поза знаковим простором, відкиданні або прийнятті форми чи так званої «чистої форми» за сутність свідомості й відповідно в нівелюванні або рефлексивному опрацюванні свідомості як трансцендентного засновку і водночас як онтологічно вкоріненої подієвої властивості – як сфери не-реального позалогічного буття: щоб бути вактуальненим свідомий акт-досвід має постійно розпросторюватися назовні, за межі реальності, себто перебувати у стані безупинного цілісного трансцендування. В методологічному аспекті відмінність вказаних течій підтверджують автономні поняттєво-категорійні тезауруси, дослідницькі стратегії і мислекомунікаційні дискурси, самодостатні набори методів, процедур, засобів та інструментів методологування. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/395 |
Appears in Collections: | Т. 9, №1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3693-10612-1-SM.159514.pdf | 267.49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.