Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/391
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Власенко, Каріна | - |
dc.date.accessioned | 2019-09-04T12:47:11Z | - |
dc.date.available | 2019-09-04T12:47:11Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Власенко К. Теоретичні засади виховання у сучасної молоді ціннісного ставлення до праці / К. Власенко // Освітній простір України. - 2019. - №15. - С. 170-175. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/391 | - |
dc.description.abstract | У статті на основі аналізу наукових джерел із педагогіки, філософії, психології, соціології обґрунтовано теоретико-методологічні засади виховання ціннісного ставлення до праці в молоді. Ретроспективний аналіз наукових джерел щодо виховання особистості у праці дав змогу розкрити особливості впливу праці на становлення особистості від найдавніших часів до сьогодення та з'ясувати, що більшість педагогічних досліджень здійснювалися в аспекті вивчення культури праці, а тому й знаходимо поодинокі визначення поняття ціннісного ставлення до неї. Дослідники відзначають, що ціннісне ставлення до праці - важлива складова трудового виховання особистості, що передбачає усвідомлення соціальної значущості праці, розвинену потребу в трудовій активності, ініціативність, схильність до підприємництва, готовність до творчої діяльності, конкуренттоспроможності й самореалізації. | uk_UA |
dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
dc.subject | виховання | uk_UA |
dc.subject | ціннісне ставлення до праці | uk_UA |
dc.subject | особистість | uk_UA |
dc.subject | ретроспективний аналіз | uk_UA |
dc.title | Теоретичні засади виховання у сучасної молоді ціннісного ставлення до праці | uk_UA |
dc.title.alternative | Theoretical principles of education in modern youth value attitude to work | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | № 15 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3864-11329-1-SM.pdf | 128.28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.