Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3872
Title: Роль тренінгів та майстер-класів у розвитку психофізіологічної свободи студентів-співаків
Authors: Обух, Людмила Василівна
Keywords: навчальний процес, студенти-співаки, тренінги, майстер-класи, психофізіологічна свобода
Issue Date: 2017
Publisher: РДГУ
Citation: 7. Обух Л. Роль тренінгів та майстер-класів у розвитку психофізіологічної свободи студентів-співаків. Актуальні питання культурології: Альманах наукового товариства «Афіна» кафедри культурології та музеєзнавства. / За ред. проф. В. Г. Виткалова. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 17. C. 250–253.
Abstract: Cпираючись на джерелознавчий матеріал, порушується питання психофізіології виконавства. Оскільки проблема формування навичок самоконтролю є чи не найважливішою в розвитку співочого голосу, то вона криє в собі значний пласт ще досі не вивченого педагогічного досвіду й різноманітних практичних напрацювань. Досліджено самоконтроль із психофізіологічної точки зору. Завдяки проаналізованим тренінгам та майстер-класам пропонуються різноманітні варіанти уможливлення психофізіологічної свободи співака. Пропоновані вправи для звільниння співацького апарату можуть бути використані як доцільні компоненти навчавльно-виховного процесу студентів у класі постановки голосу, а також у практичній виконавській діяльності. Ключові слова: тренінги, майстер-класи, психофізіологічна свобода, навчальний процес, студенти-співаки.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/3872
ISSN: 2521-1366
2415-802X
Appears in Collections:Статті та тези (ННІМ)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.